Mehrsprachigkeit und Sprachunterricht in den Schulen sind ein viel diskutiertes Thema. Gerade bei den vielen Flüchtlingen, die in letzter Zeit nach Deutschland gekommen sind, stellt sich wieder einmal die Frage: Ab wann sollen die Kinder neben Deutsch weitere Fremdsprachen lernen? Auch unter ausländischen Müttern mit deutschen Ehepartnern herrscht Uneinigkeit über den Nutzen der Erziehung ihrer Kinder zur Zweisprachigkeit. Manche scheuen sich, in Anwesenheit des deutschen Partners ihre Muttersprache mit den Kindern zu sprechen, wenn dieser sie nicht versteht. Oder sie haben ein schwieriges Verhältnis zu ihrer Heimatkultur, sind stolz auf ihr gutes Deutsch und meinen mit einer einsprachigen Erziehung dem Kind vieles zu erleichtern.
Der Nutzen von Zweisprachigkeit
Vor kurzem fand ich bei Twitter ein interessantes Bild, das in englischer Sprache den gesundheitlichen Nutzen sowie gesteigerte Fähigkeiten bei den sogenannten "Soft Skills" von Zweisprachigkeit zusammenfasst. Ein Video, ebenfalls auf Englisch veranschaulicht das noch mehr im Detail:
- Schutz vor Demenz: Bei zweisprachigen Demenzkranken treten die Symptome bis zu 5 Jahre später in Erscheinung
- Dichtere Masse der grauen Zellen
- gesteigerte Konzentrationsfähigkeit
- besseres Gedächtnis
- gesteigerte Fähigkeit, zwischen Aufgaben zu wechseln -> Multitasking-Fähigkeiten
- gesteigerte Fähigkeit zum Treffen rationaler Entscheidungen - besonders nach dem Durchdenken in beiden Sprachen
- verbesserte kognitive Fähigkeiten, selbst wenn sie nur noch eine Sprache aktiv nutzen
- stärkeres Bewusstsein für Sprache im allgemeinen
Wer früh und möglichst intuitiv eine zweite Sprache lernt, tut sich auch später leicht beim Erlernen von weiteren Sprachen, selbst wenn der Unterricht dann auf Grammatikregeln und Vokabellernen aufbaut. Somit scheint es sogar kontraproduktiv, wenn über Migranten- und Flüchtlingskinder gesagt wird: "Die sollen erst einmal richtig deutsch lernen bevor sie mit einer weiteren Fremdsprache in der Schule konfrontiert werden." Die Erfahrung zeigt vielmehr, dass die Kinder sehr schnell Deutsch lernen und sich dann auch im Fremdsprachenunterricht leichter tun als deutsche Kinder, die vorher keine Möglichkeit hatten spielerisch mit einer Fremdsprache umzugehen.
A visual summary in English is also available.
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