Schon im Frühjahr 2019 wurde der Verein Birkenbihl - up another level gegründet um die Arbeit von Vera F. Birkenbihl weiterzuführen. Am 21. September 2019 fand bereits der 2. Birkenbihl-Kongress in Magdeburg statt und ich war zum ersten Mal dabei. Dass ich schon lange von der Arbeit von Vera F. Birkenbihl inspiriert bin, habe ich bereits in einem Blogbeitrag kund getan. Bei diesem Kongress konnte ich zum ersten Mal mit vielen Menschen in Kontakt kommen, die gehirngerechtes Lernen und Lehren praktizieren.
Gehirngerechtes Lernen
Vera F. Birkenbihls Arbeit zeichnet vor allem eines aus: Es ist gehirngerecht! Doch was bedeutet das? Wir können das nur verstehen, wenn wir wissen, wie das Gehirn funktioniert. Dazu gab es gleich zu Beginn einen Vortrag von Prof. Dr. Martin Korte, der uns klar machte, dass Multitasking nicht gehirngerecht ist. Wir können allenfalls geschickt zwischen verschiedenen Aufgaben wechseln. Allerdings braucht das bei komplexen Vorgängen immer eine Zeit zum Eindenken von ca. 20 Minuten. Deshalb machen auch Schulstunden von 45 Minuten so wenig Sinn.
Für mich persönlich war am eindruckvollsten, dass wir beim Zuhören bereits 50% unserer Gehirnkapazitäten nutzen. Und wenn wir dann mitschreiben, werden auch die restlichen 50% gefordert. Und tatsächlich habe ich mich voll ausgelastet gefühlt beim Mitschreiben während dieses und einzelnen Teilen der übrigen Vorträge. Zum ersten Mal schrieb ich einen ganzen Vortrag von 90 Minuten in Form von Mindmaps mit und brauchte dazu gleich 5 Blätter. Und ich nutzte erstmals auch die ausgeteilten ABC-Listen dafür. Bei der späteren Durchsicht dieser Unterlagen hat es mich auch sehr erstaunt, wieviel diese Stichworte in den ABC-Listen mir noch Erinnerungen an den jeweiligen Vortrag zurückriefen.
ABC-Listen und ihre Anwendungen
Wie eben erwähnt, schrieb ich erstmals Stichworte eines Vortrags in einer ABC-Liste, die mir nun als Gedankenstütze für die Erinnerung an den Inhalt dient. Andererseits nutzten wir diese Technik auch um Assoziationen zu einem Thema zusammenzutragen. Ein weiterer Vortrag über Lull'sche Leitern zeigte auf, wie eine Kombination solcher Listen zu weiteren Ideen inspirieren kann. Diesen Teil des Vortrags hatte ich als Mindmap mitgeschrieben und das Thema arbeitete unterbewusst bei mir noch eine ganze Weile nach. Neulich hatte ich dann eine wunderbare Idee, wie ich damit wieder ein Stück deutsche Wortbildung und Grammatik be-greif-bar machen und gehirngerecht darbieten kann. Lassen Sie sich überraschen! Meine Motivation, diese Techniken noch besser zu erlernen und mich intensiver damit zu beschäftigen um sie in unsere Sprachlern-Materialien zu integrieren, ist immens gestiegen!
